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亲其师信其道主要表明了什么的作用亲其师信其道主要表明的作用

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亲其师信其道主要表明了什么的作用亲其师信其道主要表明的作用

《学记》总结和概括了先秦儒家的教育经验和理论,其中,亲其师,信其道主要表明了()的作用。:

正确答案是 B,解析:品德的心理结构包括四种相辅相成的基本心理成分:道德认识、道德情感、道德意志和道德行为,简称知、情、意、行。道德认识是指对于行为规范及其意义的认识,是人的认识过程在品德上的表现;道德情感是人的道德需要是否得到实现及其所引起的一种内心体验(爱憎、喜恶等情感体验);道德意志是个体自觉地调节道德行为,克服困难,以实现预定道德目标的心理过程;道德行为是品德形成的最终环节,是指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对他人和社会的有道德意义的活动。

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“亲其师、信其道”,主要表明了(  )的作用。

【答案】:B

【解析】道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师,信其道”表明了道德情感的作用。

亲其师信其道主要表明了什么作用

道德情感。

”亲其师,信其道“的意思是说亲近师长,并深信所学之道,这体现了道德情感的激励作用。

道德情感是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度,是进行道德判断时引发的一种内心体验。它伴随品德认识而产生发展并对品德认识和品德行为起着激励和调节作用。

“亲其师,信其道”体现了(  )的作用。

【答案】:B

“亲其师,信其道”的意思是学生只有和老师亲近了,才会信任老师,相信老师所说的,接受老师的教育。道德情感是人的道德需要是否得到实现及其所引起的一种内心体验,也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱憎、喜恶等情感体验。因此,答案为B项。

“亲其师,信其道”主要表明了( )的作用。

【答案】:B

道德情感是个人道德意识的构成因素,指人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。

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