1、确立班级目标，引领师生向目标攀登班级目标有总体目标和分目标；
2、精心装点教室，营造积极向上的氛围，教室是学生学习的主要场所，因而对教室的布置不可忽视，教室的布置是班级文化的重要组成部分；
3、注重仪表美，增强师生的亲和力，班级物质文化不仅包含教室内的环境布置，还体现在师生的仪表上，两者都具有随风潜入夜，润物细无声的隐性教育功能与教育效果。
