怎么快速背诵一篇文章

用图忆背诵课文---将文章的过程描绘出一幅图。一般说来，经过数十幅思维导图的训练，右脑就开发出来了。那时候，学习者的想像力、抽象思维能力、对事物的全局控制能力将得到极大的提高。善于分析和总结的学习者，将体会到创作思维导图的诀窍，从

本文我们将从以下几个部分来详细介绍如何背诵一篇文章：学习文章的每一部分、回忆信息、记忆文章要点、15 参考

背诵文章是搞定考试、丰富演讲和扩充知识的好办法。如果你想一字不差地背诵一篇文章，可以分成几个部分，每次背一点点。还有一些记忆技巧可以帮你快速记起相关内容，比如可视化或是利用实物提示。当然了，有时候你不需要背得那么精确，记住文章要点或是一些重要的句子更有用。 第一部分：学习文章的每一部分

背书首先不要急 越急越背不进的 要对自己有信心 然后不管书有多么枯燥 也要当成乐趣一样 不要死记 理解最重要了 晚上和清晨背书最好 晚上虽然累 你也要坚持看、记 越多越好 躺在床上还要闭着眼睛把背过的想一遍 不熟也没关系 因为人脑很奇特 睡

第1步：做一份计划。

只要你多读几遍，一句一句地去背课文，我也试过了很多次。你们也试试看吧！加油，成功属于你们！！ 不动手试试，很懒呀。加油～ε๑⍥๑з

计划一下你要花多长时间来背诵这篇文章。如果时间比较多，你可以每天拿出二三十分钟背一点。如果只有一两天时间，你可以背三十分钟，休息一两个小时再继续。

首先，把这篇课文读得非常通顺，就是读得很快而又一字不错，然后，你再分段以前面的速度多读几遍这一段，你会发现，你会疙疙瘩瘩的背下来，再试着背背。就可以了。。。

第2步：每天背诵一点点。

1。反复背。你先读5遍在背一句(一句一句的背)必须用心去体会，长的你就一自然段背，背完一自然段、后就读3遍自己在背(在读的过程中必须大声的读)。 不记的在读在背，总之一定要背熟在能背下个自然段。(在早上背书最有效，记的也最快)全部背完后

尽量早点开始背诵。每天背一段或一页。每天搞定一个部分。背完两个部分之后，试着把它们连起来背诵。

5分钟快速背书的方法 1、填写记忆法。不用太频繁和着急，每天有时间想起就读一读，一次读3遍，读流利。然后就自己搜集课文内容编辑进入文档界面。做出许多空，自己填空。每天填一填，过几天交换空的位置。自己有了一个印象，再一个自然段地背。

第3步：将文章分成几个部分。

5分钟快速背书的方法 1、填写记忆法。不用太频繁和着急，每天有时间想起就读一读，一次读3遍，读流利。然后就自己搜集课文内容编辑进入文档界面。做出许多空，自己填空。每天填一填，过几天交换空的位置。自己有了一个印象，再一个自然段地背。

拆成小部分之后最容易记。你可以把文章拆分成几个小的部分。根据文章长短的不同，每部分可能包含几句话、一个段落或者是一页纸。

背诵法：（整理） (法)一、化整为零法。把一篇文言文当作一个整体去笼统地读，这便像“囫囵吞枣”，应把这个整体分析成若干意义段落进行分段熟读才好。 [析]一篇课文经过意义段落的分析，便可看到文章的线索与作者的思路，对所写的人物和事物的来

第4步：一开始要大声朗读文章。

您好，很高兴为您解 其他网友见解方法： 理解记忆法 要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章

大声朗读很重要，因为这样一来你就必须要仔细看并读出文章中的每个词，可以促进记忆。

以段落为界分开背， 背完了前一段，再背后一段。然后将这几段连起来一起背，最后整篇课文就可以全部背下来了。 背诵，是指不看原文凭记忆而念出读过的文字的读书方法。它是读书的基本功之一。语出明都穆《都公谭纂》卷上:"无锡钱仲益允升……平生

第5步：阅读后进行自测。

背课文的时候要用心去记 把课文中的场景或者景色在脑海中过一遍 边读边幻想 再形成你自己脑海中浮现的场景 多读几遍 每读一遍 记一遍 背的时候 就想自己记住的场景 全部背下来以后再对照课本看看有没有差错 在改正过来 或者可以以句号为一小段

学了一段时间之后，你可以把书放下，尽量背诵出你记得的内容。一开始可能记不住太多，但是每一次练习后，你能回想起来的内容会越来越多。

先读几遍，再一句一句地背，最后是整段整段背，最后连起来整篇背。让别人向自己背书也可以提高对这篇文章的记忆，文言文注意理解文意，单词可以结合读音，或者拆成自己熟悉的单词来背。可以尝试抄写，一边抄写一边读也能加深记忆。比较长的内容

找一名搭档考考你记得的内容。如果你想不起某个词或者落掉某一行文字，他们可以提示你一两个词。

第一条原则：理解而后能背。 对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文

第6步：如果从头背不顺利，那就从末尾开始背。

快速背诵语文文章的十种方法 一、理解法。理解是背诵的前提教师要指导学生理解好关键词语，句子，课文大意，理清层次及各层次之间的关系，使学生随作者的思路而活动，从而达到使其言皆若出于吾口，使其意皆若出于吾心的程度。 二、纲要法。根据

要是文章很长，可能从末尾开始背会更容易。先背最后一句话或最后一段文字，然后再背倒数第二句或倒数第二段。

第一句背出，再读第二句，背出第二句，然后将第一句与第二句一起背。当然首先要熟读。大致能背出，漏下的几句看看熟就可以了。

第7步：缩短学习时间可以提高背诵速度。

背课文的时候要用心去记 把课文中的场景或者景色在脑海中过一遍 边读边幻想 再形成你自己脑海中浮现的场景 多读几遍 每读一遍 记一遍 背的时候 就想自己记住的场景 全部背下来以后再对照课本看看有没有差错 在改正过来 或者可以以句号为一小段

如果你只有一点时间来学习这篇文章，应该把时间分成几个小段，中间穿插一点休息时间。你还可以用一些促进记忆的技巧来提高记忆效率，比如可视化、来回走动等。

1.理解记忆法 初一语文背诵要在初步理解的基础上背诵.理解得越深,越容易记忆.背诵课文要尽量运用意义记忆,既加强理解记忆.要反对不求甚解的死读书的学习方法.背诵一篇或一段文章时,首先要通读全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的层次,来龙去脉,

例如，你可以学习十五分钟，休息十分钟，再学习十五分钟。

怎样快速背课文 古人云：“数诵以贯之，思索以通之。”意思是背诵能帮助思考，思考需借助背诵。背诵是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识，而且可培养大家丰富的语感，进行听、说、读

试着默写文章一到两次。这样可以促进记忆。

一般我都是以一两个逗号为分隔，算作一小段，背一小段就把整个之前背的连起来过一遍 背书一定要出声，默背只是通过眼睛在记忆，但是出声的话，就又用上了嘴巴和耳朵，我个人觉得一遍背一边写效率不咋的，主要太慢了 背之前可以先读两遍，把别扭

不要在前一天晚上熬夜背诵。一次背完一整篇文章不是最有效的记忆方式。拆分和重复比熬夜强记更有效。

怎样快速背课文 古人云：“数诵以贯之，思索以通之。”意思是背诵能帮助思考，思考需借助背诵。背诵是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识，而且可培养大家丰富的语感，进行听、说、读

第二部分：回忆信息

背书要有好的记忆力才能事半功倍。好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个： 1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为

第1步：将文章的各部分做可视化处理。

背诵英语课文要掌握一定的技巧，如果死记硬背的话不仅难记住，而且即使记住了也很容易忘记。所以快速背诵，首先，利用各种途径先掌握大概的意思，然后把不懂读的单词先弄懂，其次，那一段话分为几个句子，一个句子一个句子来背，再次，背诵每个

将各个部分与画面联系起来。这样在背诵时，文章就会变成一些画面出现在你眼前，背诵时只需记起画面就能让你想起文字。

读！一天读个遍是必须的！绝对有效，现在累点，但记得很牢，考试的时候就不用再怎么复习了。 想当年我一下背出师表岳阳楼记醉翁亭记小石潭记曹刿论战等等初中文言文长篇一半都要我背【我小学时候啊虐人翱每天早上读一遍，就只读一遍。一个学

例如文章的第一部分可能是关于保护老虎的内容，在背这部分时，你可以想象几只老虎在你眼前。第二部分可能是关于老虎的栖息地，你就可以想象眼前有一片丛林。

第2步：利用记忆宫殿技巧。

把你要背的文章想象成一个房间或一座楼。用一个家具代表每个主要论点，把它们都放到房子里面。把每个家具与你要记忆的论点联系起来。

比方说如果文章的主要部分是关于家庭、合作和交流的内容，你可以想象用一张照片代表家庭，一张桌子代表合作，一部电话代表交流。

等你要背诵文章的时候，就想象自己从摆放照片的地方走到桌旁，然后再走到电话旁，注意顺序。

第3步：将文章段落与动作联系起来。

肢体动作可以辅助记忆，你可以把文章内容与动作联系起来。比如开头一段可以有节奏地轻拍几下，或者做一个向外伸手的动作来强化某个词的记忆。

踱步也可以促进记忆。有些人发现在背诵文章的时候做一些简单的舞蹈动作也有帮助。

第4步：在背诵文章时给自己一些提示。

在你背诵文章时，可以用一些提示帮自己回忆哪段应该在什么时候背出来。

背诵文章时做一些手势。在文章某几个特定部分安排一些特定的手势。

如果允许用手卡，你可以把文章的基本结构写到一系列卡片上。在背诵的过程中不时低头看一看卡片。

如果你怕忘记某一句，可以让坐在观众席的朋友用暗号提示你。

第三部分：记忆文章要点

第1步：总结出文章大纲来记忆要点。

写出文章的主要论点、概念和论据。只写下最重要的信息，然后以正确的顺序组织起来，这样你就可以记大纲，而不是整篇文章了。

第2步：做一些卡片来记忆语句。

如果你要背的是文学作品或学术文章中的语句，可以把它们写在卡片上。每次记一张。一定要把作者、年份和其它会考到的内容都背下来。

第3步：如果你是视觉型学习者，可以把文章要点画出来。

将文章的要点画成一张流程图或地图。把核心论点放在图中央，然后在周围画线，标出分论点。

需要回忆文章内容时，你可以把这张图重画一遍，帮助回忆文章各个部分。

你还可以在图表里画一些图像，或者用漫画的形式把文章的主要内容画出来。

小提示

充足的睡眠和健康的饮食可以全面提高你的记忆力。

如果你需要当众演讲，可以在家人和朋友面前背诵练习。

警告

前一晚死记硬背效果不好。最好早点开始。

参考

https://www.stevenaitchison.co.uk/how-to-memorise-an-entire-essay-or-speech/

https://www.improvememory.org/how-to-improve-memory/how-to-retain-information

https://www.improvememory.org/how-to-improve-memory/how-to-retain-information

https://www.stevenaitchison.co.uk/how-to-memorise-an-entire-essay-or-speech/

https://www.k-state.edu/40ba6576f76db52fb772/57ba6071e77b/50a1627df77b/50a1627df77caa32.html

http://www.quickanddirtytips.com/productivity/learning/how-to-memorize-quickly.

https://www.stevenaitchison.co.uk/how-to-memorise-an-entire-essay-or-speech/

https://www.nyfa.edu/student-resources/7-easy-monologue-memorization-tips/

https://www.themuse.com/advice/4-ways-to-memorize-a-speechwithout-sounding-like-a-nervous-robot

https://oneclass.com/blog/york-university/9820-part-1-learn-how-to-memorize-top-6-memorization-techniques

https://books.google.com/books?id=cBlLDgAAQBAJ&lpg=PP1&dq=improve%20memorization&pg=PT10#v=onepage&q&f=false

http://www.quickanddirtytips.com/productivity/learning/how-to-memorize-quickly

http://www.quickanddirtytips.com/productivity/learning/how-to-memorize-quickly?page=1

https://books.google.com/books?id=WgcSDgAAQBAJ&lpg=PT46&dq=memorize%20an%20essay&pg=PT46#v=onepage&q=memorize%20an%20essay&f=false

https://zapier.com/blog/best-book-note-taking-system/

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怎么快速背诵？

5分钟快速背书的方法

1、填写记忆法。不用太频繁和着急，每天有时间想起就读一读，一次读3遍，读流利。然后就自己搜集课文内容编辑进入文档界面。做出许多空，自己填空。每天填一填，过几天交换空的位置。自己有了一个印象，再一个自然段地背。

2、理解记忆法。抓关键词背诵。如上面的空白部分。这些就是文章（第一段）的主要脉络，记住了这些，就差不多了呢。还有要记住注释和翻译，加强理解。按照理解内容背书，主要内容记住了，课文也背熟了。

2大段的文章快速背书的方法

把文章当做图像来记忆。

首先是把文章分块，分成有逻辑的小块，每次只要背一小块豆腐块。这样压力就被化解了。

其次是把整篇文章当做一整幅图，大概记住一些起承转合的句子在什么部位。

3最佳的记忆时间

1、上课认真听讲，不要三心二意。这是大脑进行的第一次记忆，比较清晰。

2、兴趣爱好，如果对需要记忆的东西比较感兴趣，自然就加快了记忆的速度。否则花更多的时间却换来较低的效果。

3、复习频率，学过的东西，第一天必须要进行一次复习，在以后的时间里，三天，一周，半个月这样的频率进行复习时有必要的。否则会间断性的忘记很多东西。遇到模糊的及时加强巩固。

4，最佳的记忆时间是上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，选择这几个时间更容易记忆。

如何快速记忆文章

多读几遍（听觉记忆）+理解文章（理解记忆） +找关键词（逻辑记忆）+ 生动联想（图像记忆）+闭目回忆（视觉记忆）=快速背课文

公式的第一步相信大家都很熟悉，这也是大多数老师教的方法，就是多读让自己对课文有一定的印象，可以默读可以朗读。

第二歩就需要大家理解课文，理清文章的结构脉络。

第三歩就要找关键词了，这步很重要，关键词不需要太多，最好选实词这样就比较容易记忆。

第四歩就是通过生动的联想把这些关键词连着记住，可以在脑子里出现动画。

第五步闭上眼睛把整篇文章回忆一下，这个回忆不只是第一遍背完后的回忆，以后也要时不时的回忆，这样才能长久的记忆。

如何才能快速记住,背诵一段文章?

首先是读熟练，读都读不顺，是不可能背下来的。

然后就是领会意思。帮助记忆。

背的时候，3句一段，不要贪多。

想当初上学时，一晚上就背了鸿门宴

怎么把长篇文章背完，？

您好，很高兴为您解答：

其他网友见解方法：

理解记忆法 要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。

2.快速诵读法 背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。

3.提纲挈领法 古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。

4.求同存异法 某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章（段）字句大体相同，因此，我们在背熟第一章（段）后，只要找出其余各章（段）不同的字句并记住它们就可以了。

 5·示范激励法 一些功底深厚的语文教师在要求学生背诵之前，往往自己先在学生面前熟练而有表情地背诵一遍。这样做，对提高学生的背诵信心无疑是有很大激励作用的。此外，由于人们的记忆力存在着差异性，所以，在学生开始练习背诵之后，教师就要深入学生，一方面进行背诵指导，一方面及时发现背诵课文“千里马”，并让这些“千里马”在全班同学面前作示范背诵，这样做，对于增加其他学生的竞争意识和背诵信心，尤其具有重要的意义。

6.关联词提示法 并联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”，对背诵议论文是有很大帮助的。例如，梁启超的《少年中国说》，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系；第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词，分别表示假设关系；第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系；“而”连接两个分句，表并列关系。我们只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系，边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。

7.辞格勾连法 教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《*》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“顶针”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。

 8.听录音背诵法 生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30％—40％，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。

 9.趣味背诵法 在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据“寓教于乐”的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：①“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵；②“接力赛”式背诵法，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复；③“叠罗汉”式背诵法，即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止。以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。

10.分层背诵法 理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。比如《为学》这篇课文，首先要注意理清思路，划分层次，找出联系。全文可分三大段。第一自然段为第一大段，提出全文的观点：人求学确实有难易之别，但只要努力去学，就能变难为易。要记住这一段，一是要理清它的主要观点，二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程，三是要抓住对照的写作特点。第二至第六自然段为第二大段，是用“僧之南海”的事例证明上述观点。第二自然段头一句是第一层，交待地点、人物；第六自然段是第三层，交待结果；中间贫富二僧的两次对话是第二层。最后一自然段为第三大段，总结全文，勉励晚辈应向贫僧学习，树立远大的志向，并为之而努力奋斗。前一句承上文而引出后一句；后一句顺着上文而来反问点明题旨。经过这样梳理一番，再反复读几遍，就很容易背诵了。

11.图表背诵法 图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语（最好是原文）设计成图表（也可借助教师的板书设计），然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快地背诵下来。如《扁鹊见蔡恒公》便可设计如下图表帮助背诵：

12.辅助背诵法 指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。

 13.整体背诵 把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多，容易疲劳。

14.整分背诵 顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，扬长而避短，符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文，常常是最前面的部分容易记住，即心理学上说的“初始效应”；中间部分则往往记不住，即心理学上说的“中远效应”。因此，运用此法时要强化“中远效应”，增加复习率，形成强刺激。

 15.尝试背诵 在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。

 16.“三步记忆法” 第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是迅速反复，多次诵读。

17.“五次反复法” 为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。

 1:兴趣是最好的方法,培养兴趣

2:读书是智慧的钥匙---犹太人的精神财富

3:你自己是你过去的累积形成的，你的成功是你的过去点滴累积的，所以平时要注意积累，要养成正确的思维模式。要重视积累，才能成功。

4空杯心态:举例:小孩子心态，即保持一种好奇心。

5学习的一种方法只要复制他人的行为就可以.绝对重要，复制学习好的人的好习惯,名人成功的总结.虽然一个人一种方法，但也可以借鉴。

参考资料：http://wenda.so.com/q/1365601840063053

个人见解：首先还是要把文章整体读熟，有个大概了解，能读通顺。既然文章长，就分开背，背课文还主要是记忆里的问题，要提高记忆力，就要多记东西，多背文章，慢慢就会有所提高。要坚持去做。太长的文章绝对不能一句一句背，记住大概意思以后，再好好背。还有把长篇课文分几段背，不要一次性全部背光！比如说：你被第一段，背完之后，再背第二段，第二段背完之后，再把第一段和第二段全部背下去，这样就不会忘记以前背过的。最重要的背的时候要全身心投入的背，不要嘴里念着，脑子里胡思乱想。那样是做无用功。

如果您对我的回答满意请将其选为最满意回答，谢谢。O(∩_∩)O祝你成功，加油！

2014.2.5

sky铅离子

快速背诵文章的技巧有哪些？

以段落为界分开背， 背完了前一段，再背后一段。然后将这几段连起来一起背，最后整篇课文就可以全部背下来了。

背诵，是指不看原文凭记忆而念出读过的文字的读书方法。它是读书的基本功之一。语出明都穆《都公谭纂》卷上:"无锡钱仲益允升……平生天资甚高，书过目，即背诵如流。" 就是凭记忆说文字，要用在适当的地方，否则会产生负作用。

背诵可以使我们精确又牢固地掌握一些重要的知识。何以见得?让我们举例来说。试想工程师在工作中遇到紧急情况时，要现去查书找基本的公式;教师在教学生背古诗时忘了原句要去翻课本，这种局面会有多么尴尬，有时甚至会误大事。这都说明对最基本、最重要的知识再多，到关键时刻提取不出也是枉然。

背诵一些经典和重要篇章，是我国教育传统。

背诵之前，要朗诵篇章，做到读音正确，停顿恰当，语调合理;要粗通文意，对全文结构，思路有大体了解。在此基础上，再低声快读，读熟。于是开始背，一段一段地背;一段之中，一层一层地背;一层之中，一句一句地背。背了上一句，再背下一句，连句成层。如此背诵。全部背出后，对不熟练之处，要多下功夫。直到朗朗上口。

背诵要边背诵，边思考，边理解，边记忆。自然成诵，"使其言皆出吾之口，使其意皆出吾之心"。只有这样，书上的营养才化为自己的。