打闹的造句闹

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、在公众场所大声喧哗打闹是一种不道德的行为。

2、自习课上，同学们有的互相打闹，有的交头接耳，秩序紊乱。

3、李明和黄东在课间打闹，弄翻了水桶，受到了李老师的严厉斥责。

4、李老师一进教室，这群正在追逐打闹的学生就立即一哄而散。

5、在街道上追逐打闹，后果不堪设想。

6、几个正在追逐打闹的学生，听说老师来了，便一哄而散了。

7、见面一个拥抱，一顿打闹，就是给朋友最好的心灵礼物。

8、他更永远无法想象，我当初是怀着怎样的心情写下的那两行字，面对着即将分离的不舍，我大胆地豁出了我的不顾一切。我甚至奢求地想，只要他不忘记我，总还是好的。即使回不到从前打闹嬉笑的快乐日子，只要他还记得，就足够了。

9、奔腾的小溪向大河流去，就像嬉戏打闹着的孩童。

10、交通安全很重要，交通规则要记牢。从小习惯要养好，不在路上疯打闹。

11、天上的云朵在我眼里，欢快的跳动着，愉快的打闹着，静静的微笑着。

12、曾经，我们开心的打闹过。无论是女生，或是男生，都是我最好的朋友。无论我怎么的打闹，你们总是对我微笑，总是喜欢与我玩耍，总是当我最好。

13、春天来了，园子里的树木枝繁叶茂，许多小朋友在里面嬉戏打闹，呈现一片热闹快乐的景象。

14、夏天到了，孩子们跟随着大人们到游泳池游泳，以此来散去夏日的炎热。大人们在水中惬意的游着，而孩子们则在一旁嬉戏打闹，他们一会用水泼打在小伙伴的身上，一会又和几个同伴组成一队打起水仗，毫无疲倦之意。

15、她若喜欢调皮，干脆生一堆孩子陪她一起打闹。

16、分别之际，无语哽咽。我们曾经一起哭，一起笑，一起欢乐，一起打闹，我们不经意的出现在彼此身边，却带来了烟花般绚烂的回忆。也许有一天，我们会慢慢远去，也许有一天，对于彼此，我们只留下记忆，但是，请记得，你的人生，有我出现过。

17、你会忘记一切，眼泪不会。也许，很久，我们都不会哭了，无论受伤或者心疼，就这么冷眼的看着，或者在嘻笑打闹中。

18、醒来的第一眼就想看到你!想听到你的声音!看着我这个不大的屋子让我想到了很多很多想到了我们一起打闹开心的情景。生日快乐。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。