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用呐喊造句五年级

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1、球场上比赛正在激烈地进行着,比赛双方拉拉队的助威呐喊声此起彼伏。

2、篮球比赛开始了,大家为队员们呐喊助威。

3、运动场上,欢呼声、呐喊声此起彼伏。

4、学生们呐喊着向反动政府冲去。

5、狂热的足球迷声嘶力竭地为中国队呐喊。

6、由于己方啦啦队的摇旗呐喊,使得球员们皆信心大增。

7、他只有用呐喊来发泄心中的怨气。

8、运动会上,全班同学都为小丽呐喊助威。

9、在山谷中呐喊,音调雄壮,回声震荡,山鸣谷应,飘散林海。

10、人们的呐喊声、咒骂声不断传来。

11、的呐喊是有一定道理的,真可谓空谷足音。

12、在山谷中呐喊,你会听到山鸣谷应。

13、政见会上,候选人请了不少桩脚来摇旗呐喊,增加气势。

14、没有了乔布斯,谁来为苹果的艺术性摇旗呐喊?

15、各路球迷们专程赶到赛场来摇旗呐喊,使比赛更加紧张激烈。

16、这次拔河比赛,全班同学都要到现场给参赛队员摇旗呐喊。

17、大将军挥刀上阵,众士兵们在一旁摇旗呐喊。

18、足球赛进行得紧张激烈,两万名观众呐喊助威声此起彼伏,运动员更是精神抖擞,踢出了水平。

19、生活为我们呐喊!未来为我们助威!同胞为我们加油。

20、我们以伟大的祖国感到无限的自豪,让我们骄傲的高声呐喊。

用呐喊造句五年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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