评委造句一年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、小明在故事会上的表现博得评委老师的一致好评。

2、这幅化作构思巧妙，用笔精巧，获得了评委的好评。

3、在论文答辩会上，对于每个评委老师提出的各种问题，他都能对答如流。

4、各位评委都认为他的这篇论文获奖是顺理成章的事。

5、演讲完毕，他彬彬有礼的向在场观众和评委鞠了一躬，赢得了热烈的掌声。

6、结果已经不重要了，重要的是过程，过程是美丽的，对于我来说已经是成功的了。是评委的微笑给了我信心，是自信心让我表现的优秀，让我成功。没想到，我会如此自信。

7、在浙江超级女声初选现场，她落落大方的表演赢得了评委们的一致好评。

8、我希望我的儿子能给评委留下好的印象。

9、朋友，抱着当小评委的心。

10、告诉她你很棒，并且告诉她，每个人都有着自己出色的时候，没有获奖并不代表你不出色，只是那个获奖的孩子他的某个点很出色，让评委老师眼睛亮了，所以要吸取教训，以后更加的出色。小朋友懂事的话，会理解的。

11、在歌唱比赛，大家纷纷使出浑身解数，或慷慨激昂或温婉动人，力争得到评委的认可。

12、足智多谋的小张，竟在评委的面前显得黔驴技穷了，无言以对了。

13、这一瞬间，还有评委们的努力，他们在两天的时间比赛中，要目不转睛地看着比赛结果，一点也不能松懈，当骄阳无情地晒来时，评委们仍然坐在骄阳中。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。