孩子学创意绘画有用吗

创意美术让孩子以游戏的形式，培养孩子对艺术的兴趣，丰富他们的感性经验、启发他们用各种艺术手段表达自己的情感，感受表现美、创造美的乐趣为目标。 东方娃娃的孩子们进行美术创作不仅是表现他们的所知，更把自己的体验和情感融入其中，创意美

为了将自己的孩子培养成为优秀的人才，很多家长早早就开始让孩子学习绘画和音乐等等。右脑开发专家提醒，家长对待孩子绘画应注意避免以下行为。

方法

当孩子绘画时，不停嘴地在一旁评；

因为3～6岁是孩子对于色彩的敏感期，画画可以培养他的各个方面的能力，培养他的兴趣，把他的想法用美术的方式表现出来，我的孩子在东方娃娃学习创意美术，孩子很感兴趣，课程设置也很好，如果有想学的推荐首选😊

追究每个细节是否合乎现实，并要求立即更正；

创意美术顾名思义就是以创意为主的，以激发孩子的想象力和形象思维为主，简单来说就是涂鸦，所以孩子年龄小也能学，不过个人觉得最好等4岁后才学，学习时不必以的绘画思维去教孩子，应注重教学的趣味性，培养孩子的对美的感受，这样就可以达

当孩子要求绘画用具时，总是不厌其烦地强调笔和纸的价格，不要浪费；

美术，是一个既动脑也动手的一个专业， 全脑开发，动手能力增强，观察事物知道其特点

不断提醒孩子注意手和环境的清洁，使孩子不能注意力集中或因为害怕批评而放弃绘画；

有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与

当孩子把作品送给父母观赏时，不愿痛快地进行表扬，总要重复“不要骄傲”之类的话；

儿童创意美术与儿童传统美术有很大不同，儿童创意美术更注重的是对孩子的想象力、创造力及鉴赏力的培养，不仅仅绘画，还加入了各种贴近生活的艺术学习；而传统美术更注重的是技巧的训练，注重的是结果，忽略了美术作为一种载体，忽略了培养孩子

要求孩子达到尚无能力达到的绘画技巧；

1、学画画锻炼孩子的感知能力。 绘画课每天都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累，孩子就越

不恰当地总是同其他孩子进行比较“你看人家×××比你画得更好”，以为可以刺激孩子的上进心；

从广义上来讲。十岁以前孩子的绘画，都叫儿童画。 从狭义上说，儿童创意画叫儿童画。只要这一年龄段的孩子发自自我内心的绘画，都带有儿童的心理和生理基本特征。所以，我们通常的提法，就叫它“儿童画”，国外一些发达地区，象美国、日本的十几岁

过早地把孩子送去学画画，束缚其自有的丰富想像力；

4岁以前，创意美术和早教机构性质差不多。他在创意机构能学到的东西，和早教学到的没有本质上的区别。 4岁以后，如果这时候孩子没有很明显地表现出喜欢画画，那基本在创意美术学不到关于画画的东西，对他来说就是玩。当然，比在游乐园玩要稍微有

因为画技尚不成熟而对孩子当面讽刺挖苦；

4岁以前，创意美术和早教机构性质差不多。他在创意机构能学到的东西，和早教学到的没有本质上的区别。 4岁以后，如果这时候孩子没有很明显地表现出喜欢画画，那基本在创意美术学不到关于画画的东西，对他来说就是玩。当然，比在游乐园玩要稍微有

未经同意擅自处理孩子喜爱的作品;如果你不幸选择了“是”，那么你在对待孩子绘画方面真的应该“补课”了。

创意美术 是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，在一定规则范围内，绘画没有刻板的要求，孩子可以尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力。创意美术中儿童表达自我为主。 创意美术表现形式丰富，不拘泥于材料

给父母的建议一：

没有说是必须的，我们绝大多数的人，在小时候都没有学习过与美术有关的现在长大了，也是一样的。 创意美术能启发孩子丰富的想象力比渊博的知识更重要！ 创意美术不再是教给孩子现成的机能技巧，而是通过创设宽松的谈话环境，引导孩子去观察、想

以表扬为主，不加任何附加条件。对独具个人创作特点的尤其多加鼓励。以建议的口吻提出改进意见。

美国教育家布鲁姆指出:人脑发育成熟是从0-17岁，0-4岁大脑发育完成了50%，4-8岁完成了80%。学生如果在大脑发育时不进行教育的话，长大后再进行教育就不如早期教育的效果好。脑科学研究证明:幼儿空间知觉的关键期在2岁左右，形状知觉关键期是2-5

目的：增强自信心，承认和接受自己与他人的不同之处。

可以作为兴趣培养，但不要强迫。三岁的小孩小肌肉还没有发育完全，所以不要指望他在美术技法上能有十分成熟的表现，最主要留意他对于颜色的理解，线条的构成，实物基本形态的观察。尤其是创意美术更注重作品的创意。如果小孩子非常喜欢画画，可

在家中开辟一面墙专门悬挂孩子的作品，或开辟一个角落供其创作。

您好，可能是机构过度宣传，让大家都认为创意美术是一种单独的分支，其实只不过是小孩子学美术的一种教学方式罢了。 首先我们来理解一下什么是创意美术，创意美术与传统教学方式还是有很多不同的。 什么是创意美术 创意美术能够根据孩子年龄特点

目的：使孩子感受自己在家庭中的位置。

您说的“美术”是指传统的儿童美术教学吗？传统的“儿童美术教学”多为老师事先画好一副范画，孩子们临摹老师画好的画或者老师直接画给孩子看。在创作的过程中使用的材料多为：铅笔、勾线笔、蜡笔、水粉。这样传统的“儿童美术教学”方式多为“鹦鹉学舌

每逢家中亲戚朋友过生日鼓励孩子作画相送，以此让孩子表达感激之心。

儿童创意美术是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，在一定规则范围内，绘画没有刻板的要求，孩子可以尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力。创意美术中儿童表达自我为主。 创意美术表现形式丰富，不拘泥于材

目的：以孩子自己用心创作的作品代替用钱购买的礼物。

创意美术不再是教给孩子现成的机能技巧，而是通过创设宽松的谈话环境，引导孩子去观察、想象、思考，在实际操作中摸索绘画方法，培养兴趣，将给予孩子适当的指导，最后共同评价作品。既有利于培养孩子的创造力，又能锻炼孩子的口语表达能力。当

给父母的建议二：

少儿美术教育，从幼儿阶段开始培训孩子对于美术的兴趣，对于美术基础的知识与技能打下扎实的基本功。并且从接触、理解、随后融合自我思维的展现出来，培养孩子独特的艺术认知过程，有助于少儿提高对于世界的认知和感知能力，扩散思维，增强孩子

为孩子提供不同规格的纸张和多种绘画材料。在使用大块油彩时可用旧衣物作为工作服使用。活动完毕让孩子学会自己收拾打扫。

大众认为艺术家很有创意，所以学美术就是要学创意，这是大多数人的误区。很多美术老师也强调美术中的创意、创造力。但创意不是美术的根本，只是美术的皮毛。这里所说的创意，是指由老师或家长引导的所谓“创造”性作品。我们说过，美术是表达思维

目的：让孩子尽情工作，避免不愉快争吵。

儿童创意美术是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，在一定规则范围内，绘画没有刻板的要求，孩子可以尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力。创意美术中儿童表达自我为主。创意美术表现形式丰富，不拘泥于材

当孩子解释自己的画时注意倾听，遇有不解的地方及时提问。

很多绘画技巧都可以使用的，儿童画，应该很少，所以，绘画材料的选择就很多，然后各种不同的材料，都有很多绘画技巧，没有，教儿童绘画，需要简单，易上手、有趣的材料，技法

目的：表示对孩子的尊重。

创意美术兴趣班主要是玩学结合，学习一些色彩和配色，培养专注力。老师不需要太高的美术素养。所以选择哪个班，就近原则就重要。

当孩子因叙述能力有限无法讲清自我感受或现实情景时请他画下来，以利于孩子再次归纳思考，并组织想要表达的语言。

少儿美术教育，从幼儿阶段开始培训孩子对于美术的兴趣，对于美术基础的知识与技能打下扎实的基本功。并且从接触、理解、随后融合自我思维的展现出来，培养孩子独特的艺术认知过程，有助于少儿提高对于世界的认知和感知能力，扩散思维，增强孩子

目的：同时是一次口语复述的联系。

是真的。 创意绘画简介 创意绘画是由易道教育推出的一门，针对儿童手脑潜能开发的课程，她是根据儿童心理学、生理学、脑科学理论及儿童认知规律的特点，将智力因素及非智力因素与绘画教学相结合，以“绘画是孩子的第二语言”为教学理念，抓住4-10

给父母的建议三：

孩子小时候多注意锻炼右脑绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。我家孩子在艺美童画学习美术，现在都有很多小作品了

如孩子情绪过于紧张激动，伤心郁闷，可以用画画的方式与孩子对话，起到发泄疏通的作用。

目的：让孩子在平和的气氛中恢复平衡。

在孩子作画时可以放些轻音乐，有益于孩子发挥想像力 。

目的：让孩子享受艺术的创作过程。

带孩子参加聚会或与孩子无关的活动时携带绘画用具。

目的：以防孩子感到枯燥乏味。

挑选孩子的作品进行收藏，标上日期，题目以及孩子特有的解释。

目的：记录孩子精神成长的财富。

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孩子为什么要学创意美术

4岁以前，复创意美术和早教机构性质差不多。他在创意机构能学到的东西，和早教学到的没有本质上的区别。

4岁以后，如果这时候孩子没有很明显地表制现出喜欢画画，那基本在创意美术学不到关于画画的东西，对他来说就是玩。当然，比在游乐园玩要稍微有意思点，但，不如让他去做百他真正感兴趣的事情。

如果孩子展现出特别的绘画天赋，可以自己在家画，也度可以在创意美术画，但9岁以后应该联系更专业的机构，最好是一个问固定的好老师，慢慢耐心教，那才是真正学习画画的开始。

作者：老少女熊

链接：https://www.zhihu.com/52a0756bf061b628/16e5212bb13ae97f/42bb636fe17a/12e2232eb130ed7ee0.p>来源：知乎

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孩子为什么要学习创意美术

创意美术

是体现儿童百独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，在一定规则范围内，绘画没有刻板的要度求，孩子可以尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能知力。创意美术中儿童表达自我为主。

创意美术表道现形式丰富，不拘泥于材料的*，没有专业的绘画形式划分，可以运用所有的美术形式进回行表达。注重培养孩子兴趣，通过趣味的方式让孩子学习更多知识

所以学习创意美术能够提升孩子的综答合素质，更好的成长

多大的孩子可以学创意美术？

这个没有特别的规定

只要孩子懂事

愿意学都可以

七八岁

十来岁本回答被提问者采纳

孩子为什么要学创意美术

没有说是必须的，我们绝大多数的人，在小时候都没有学习过与美术有关的现在长大了，也是一样的。

创意美术能启发孩子丰富的想象力比渊博的知识更重要！

创意美术不再是教给孩子现成的机能技巧，而是通过创设宽松的谈话环境，引导孩子去观察、想象、思考，在实际操作中摸索绘画方法，培养兴趣，将给予孩子适当的指导，最后共同评价作品。既有利于培养孩子的创造力，又能锻炼孩子的口语表达能力。当e68a84e79fa5e9819331333361323538孩子对绘画产生兴趣时，不必管他们采用的是什么绘画姿势，什么材料绘画，让他们随时随地即兴发挥，享受无拘无束的绘画环境，他们的绘画才能得到充分发挥。如果我们极力要求孩子应该怎样画，不应该怎样画，将会约束孩子的想象力，很容易造成模式化、概念化，使孩子消极、被动地学习，阻碍儿童的思维和想象力的发展，从而压抑了孩子的想象力和创造力，扼杀他们潜在的创造意识。

创意美术让孩子以游戏的形式，培养孩子对艺术的兴趣，丰富他们的感性经验、启发他们用各种艺术手段表达自己的情感，感受表现美、创造美的乐趣为目标。孩子进行美术创作不仅是表现他们的所知，更把自己的体验和情感融入其中，创意美术应成为孩子表达所知、所想、所感的天地，是眼、脑、手共同参与的活动。孩子在不断变化着的创意美术中，不断地感受美、探索美、创造美。鼓励幼儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种材料和美术表现形式创造表现。

创意美术不仅使孩子获得各个阶段所需要的各种美术技能，还培养孩子善于观察，发现缺漏、需求、不寻常事件，使孩子对同一个问题能够提出很多观念或解决方案。同时，让孩子够打破思维定势，善于从不同的方向和角度去思考，让孩子能从更精致、更细密的角度思考和解决问题。

儿童应该学习传统美术还是创意美术？

创意美术。可别学所谓的绘画技法一类，还早。