海螺应该怎么画

看你特殊曲线包含哪些了,一般来说不一定能吧,能花的是应为这些曲线具有某些几何性质,运用这些性质才可以用工具在纸上画.是的,课本上都有

步骤一：首先我们在白纸上画两条曲线作为海螺口，线条尽量表现的流畅自然。

是蜗牛和菊花！ 哈哈 开个玩笑，这不是3d画，这是用颜料画的工艺画，水准很高。

步骤二：再用一条曲线画出贝壳后半部分立面，然后用重复叠加的长半圆，画出海螺尾巴，越往上画的越小。

用丙烯颜料画，稀释也要用专用的稀释液。画完后和油画的效果一样。干的很快，而且色牢耐水。掉色才见鬼呢，丙烯干后是塑料性质你知道吗？ 别用丙烯

步骤三：画完之后，用水彩笔给海螺涂上自己喜欢的颜色，海螺就画好了。

我眼里的男娃女娃——少儿现场绘画表演大赛 活动主题:开心六一 活动时间:2009年5月30日(星期六) 活动地点:男娃女娃儿童生活馆内 活动内容:与小海螺培训

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为什么proe画出来的海螺保存时没有stl格式这个选项求大神指教！！！

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绘画专业活动策划

我眼里的男娃女娃——少儿现场绘画表演大赛 活动主题：开心六一

活动时间：2009年5月30日（星期六） 活动地点：男娃女娃儿童生活馆内

活动内容：与小海螺培训班联合举办少儿现场绘画表演 具体安排：

1. 5月31日下午2：00—4：00安排40个小朋友参加，将小朋友安排在卖场各个区域（主要在一楼的奶粉区和二楼的玩耍区），进行现场作画表演。

2. 参加表演小朋友由小海螺培训班选送，年龄7——12岁，要求统一佩戴红领巾或其他统一性标识物。

3. 绘画工具纸张由小海螺提供，男娃女娃为小朋友们准备好小板凳。 4. 在画纸下方注明参赛者的姓名、年龄、联系电话及家庭住址。 5. 绘画形式：铅笔画、蜡笔画、彩色铅笔画、水彩画、国画等均可。 6. 作品内容：以男娃女娃儿童生活馆为素材，进行创作绘画。 7. 活动细节：

（1） 活动前，由男娃女娃领导致开幕辞。然后由男娃女娃和小海

螺培训班参观男娃女娃儿童生活馆；

（2） 由双方工作人员安排参赛小朋友就坐，并开始绘画； （3） 活动过程中，由男娃女娃为小朋友提供矿泉水；

（4） 活动过程中，安排双方工作人员在卖场巡查，解决小朋友的

突发状况；

（5） 小朋友绘画结束，由工作人员将作品及时收上来，交到收银

台。

8、现场表演结束后，在现场由男娃女娃企划部和小海螺培训班评选出“最佳创意奖”共5名，颁发荣誉证书并赠送价值30元礼品一份，其余参赛小朋友均获得“最佳绘画奖”“最佳表现奖”“ 最具潜力奖”“最佳观察奖”的光荣称号并赠送价值15元的纪念品和荣誉证书，荣誉证书及赠品均由男娃女娃儿童生活馆提供。

9、评奖结束后在男娃女娃卖场进行颁奖典礼，由男娃女娃领导和小海螺培训班领导为小朋友们颁奖，并合影留念。

10、活动结束后，男娃女娃将为每位小朋友赠送留念合影一张（上面统一印有男娃女娃及小海螺的标志）

11、参展作品由男娃女娃来保管展出，不再退还。

小海螺像小屋屋顶上有扇窗开窗户干什么看看月落和日出短文共有几句话请把第二句话画出来

整体认读音节的字：屋　月　日

三拼音节的字：小　螺　像　窗　落

课文大海的项链是什么和什么

大海的项链是海螺、贝壳和沙滩上快活的脚印。

原文：

大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

小娃娃嘻嘻笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，串成彩色的项链，挂在自己的胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的胸前。

赏析

《项链》是人教版小学语文一年级上册（2016年秋季修订版）第11课的课文，属于儿童诗。这篇课文犹如一段优美的风光短片。大海蔚蓝、沙滩金黄、浪花雪白，几个娃娃赤脚捡贝壳、拾海螺。

作者把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现，学生从中感受到美的熏陶。课文内容与学生生活实际联系紧密，可自然引发学生的思考、感受，进而引导学生朗读和表达。

扩展资料：

《项链》作者简介

夏辇生 ，生于南京，系中国作家协会会员，中国报纸副刊研究会会员，中国寓言文学研究会会员。现任浙江嘉兴日报文学副刊编辑。文学创作涉笔报刊、电视、儿童文学三大领域，已在省级以上报刊发表各类文学作品250多万字，播出各类电视艺术片36部（合计105集）。

曾获嘉兴市优秀作家奖，市优秀专业人才称号，浙江省十佳文艺新星奖，陈伯吹儿童文学园丁奖。被收入《中国当代文艺家辞典》、《中国专家大辞典》和《中国报界著名编辑记者辞典》。

参考资料来源：百度百科-项链 （2016年人教版小学语文一年级上册课文）

参考资料来源：百度百科-夏辇生

说说大海的项链是什么

大海的项链是指海螺、贝壳和沙滩上快活的脚印。

大海是蓝色的，海滩是金色的，海浪是白色的。几个娃娃光着脚捡贝壳和海螺。当以诗意的方式呈现生活中捕捉到的美丽画面，使人感受到美的熏陶的时候，再远远地望去，贝壳、海螺和娃娃的脚印就组成了大海的项链。

有关大海的课文《项链》原文：

大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

小娃娃嘻嘻笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，串成彩色的项链，挂在自己的胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的胸前。

赏析：《项链》是人教版小学语文一年级上册（2016年秋季修订版）第11课的课文，这段文字就像一部美丽的风景短片，通过比喻的手法，将贝壳、海螺和脚印组成的形状比喻成了大海的项链。